Hur är den relativa
Vad är Absolut och Relativt värde? (med exempel)
den absoluta och relativa värdet de är två definitioner som gäller för naturliga siffror. Även om de kan se ut, är de inte det. Det absoluta värdet av ett tal, som namnet antyder, är själva figuren som representerar det numret. Till exempel är det absoluta värdet av 10
Å andra sidan appliceras det relativa värdet av ett tal till ett visst tal som utgör det naturliga numret. Det vill säga i denna definition kan vi observera den position som ockuperas av figuren, som kan vara enheter, tiotals, hundratals och så vidare. Till exempel är det relativa värdet på 1 i talet , eftersom 1 upptar hundratals position.
index
- 1 Vad är det relativa värdet av ett tal?
- Hur man beräknar det på ett enkelt sätt?
- 2 övningar
- Första exemplet
- Andra exemplet
- Tredje exemplet
- 3 referenser
Vad är det relativa värdet av ett tal?
Som tidigare angivet är det absoluta värdet av ett tal samma nummer i sig. Det vill säga om du har numret är absolutvärdet lika med
Medan man frågar om det relativa värdet av ett tal, borde man be om en av de siffror som utgör det aktuella numret. Om du till exempel har kan du fråga om det relativa värdet
Frekvens & Relativ frekvens
Man har till exempel frågat 20 elever i en klass "Hur många glassar åt du under denna vecka?" Svaren sammanställs i en frekvens tabell så här:
Tabellen tolkas så här:
Det är 5 elever som åt 1 glass var. (Här vet vi ANTALET elever som åt 1 glass)
Det är 4 elever som åt 2 glassar var. (Här vet vi ANTALET elever som åt 2 glassar)
Det är 7 elever som åt 3 glassar var. (Här vet vi ANTALET elever som åt 3 glassar)
Det är 4 elever som åt 4 glassar var. (Här vet vi ANTALET elever som åt 4 glassar)
När man räknar relativa frekvensen så vill man veta ANDELEN inte antalet.
Alltså vill man veta:
- Hur många procent (Andelen) av eleverna åt 1 glass var. Svaret är : 5 av 20 elever åt en glass = 5/20 = 25%
- Hur många procent av eleverna åt 2 glassar var. Svaret är : 4 av 20 elever åt en glass = 4/20 = 20%
o.s.v
Detta kan sammanställas på en tredje kolumn i tabellen så här:
Det betyder att man delar med antalet personer som var med i undersökningen.
Om man vill beräkna medelvärdet så vill man ta reda på hur många glassar eleverna åt i genomsnitt, då ska man beräkna (hur många glassar eleverna åt sammanlagt delat på antalet e
Frekvenser samt relativa frekvenser
inom konstruktionen från ett histogram finns detta flera steg som oss måste vidta innan oss faktiskt ritar vår graf. Efter för att ha ställt in klasserna som oss kommer för att använda, tilldelar vi vart och en av våra datavärden mot en från dessa klasser och beräknar sedan antalet datavärden såsom faller in i varenda klass samt ritar höjderna på staplarna. Dessa höjder kan bestämmas på numeriskt värde olika sätt som existerar relaterade: frekvens eller relativ frekvens.
Frekvensen på grund av en klass är räkningen av hur många datavärden som faller in inom en viss klass var klasser tillsammans med högre frekvenser har högre staplar samt klasser tillsammans med lägre frekvenser har lägre staplar. Å andra sidan kräver relativ frekvens ytterligare ett steg eftersom detta är måttet på vilken andel alternativt procent från datavärdena såsom faller inom en viss klass.
En lätt beräkning bestämmer den relativa frekvensen ifrån frekvensen genom att lägga ihop varenda klassernas frekvenser och dividera antalet tillsammans varje klass med summan av dessa frekvenser.
Skillnaden mellan frekvens och relativ frekvens
till att titta skillnaden mellan frekvens samt relativ frekvens kommer oss att fundera följande modell. Anta för att vi tittar på hist